定期テストのミス連発は能力の問題?ワーキングメモリの限界から考える学習法

「分かっていたはずなのにミスした」「計算はできるのに点が取れない」 定期テスト後、こうした言葉を口にする生徒は少なくありません。多くの場合、大人は「注意力が足りない」「もっと丁寧にやりなさい」と指摘します。しかし実は、こ … 続きを読む 定期テストのミス連発は能力の問題?ワーキングメモリの限界から考える学習法