「教える」という行為は、短期的には劇的な効果を生みます。分からない問題の解き方を教えてもらえば、その場では「わかった！」という快感を得られ、宿題も進むでしょう。 しかし、そこに大きな落とし穴があります。誰かに教わって理解 … 続きを読む スタディブレインが和歌山で「教えない塾」を貫く理由。生徒の自立がゴール