ブログ
Blog
-
スマホ依存は「性格」の問題ではない？認知資源モデルで考える中高生の意思決定
-
勉強しない子を責めるのは時代遅れ？行動科学が示す「やらない理由」の本質
-
子どもの先延ばし癖を治す「行動デザイン術」｜性格のせいにしない3つの処方箋
-
子どもの「続ける力」を育てる自己マネジメント｜GRITと興味の見つけ方
-
スマホ・ゲームはどこまでOK？学力への影響と家庭でできる「科学的なルールづくり」
-
子どものやる気を引き出す目標設定｜成果目標と行動目標の違いと使い分け方
-
「やりたいことがない」子どもが増えている背景
-
成績がいい子は「提出物」をどう捉えている？タイミングとやり方の違い
-
「褒めすぎ」は逆効果？ 小学生の自信と粘り強さを育てる科学的な声かけ
-
「ダメだと分かっているのに…」意志の力に頼らずスマホ・ゲーム依存を断ち切る科学的戦略
