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模試の結果に一喜一憂してしまうのはなぜ?受験期に知っておきたい「正しい見方」
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成果が伸びる家庭の共通点とは?行動科学で見る「環境デザイン」の力
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小学生のリビング学習は本当に効果があるのか?科学的に見た「向き・不向き」と3つの条件
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数学は「じっくり考える」ほど成績が伸びるとは限らない理由
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勉強が続かないのは努力不足?実はカギを握る「メタ認知」という力
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定期テストのミス連発は能力の問題?ワーキングメモリの限界から考える学習法