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子どもの「続ける力」を育てる自己マネジメント｜GRITと興味の見つけ方
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スマホ・ゲームはどこまでOK？学力への影響と家庭でできる「科学的なルールづくり」
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【東口校】成績アップ事例紹介
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子どものやる気を引き出す目標設定｜成果目標と行動目標の違いと使い分け方
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「やりたいことがない」子どもが増えている背景
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成績がいい子は「提出物」をどう捉えている？タイミングとやり方の違い
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「褒めすぎ」は逆効果？ 小学生の自信と粘り強さを育てる科学的な声かけ
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「ダメだと分かっているのに…」意志の力に頼らずスマホ・ゲーム依存を断ち切る科学的戦略
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宿題が「遊び」に変わる！ 小学生の集中力を高めるリビング学習の科学的コツ
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「机に向かうのがツラい」を解消！ 勉強が自然と始まる環境デザインのコツ
